Constructivismo

Skinner

Bandura

Concepto de àprendizaje

El aprendizaje se refiere al cambio en la conducta o en el potencial de conducta de un sujeto en una situación dada como producto de sus repetidas experiencias en esa situación, siempre que el cambio conductual no pueda explicarse con base en sus tendencias de respuestas innatas, su maduración, o estados temporales

La memoria es

• La facultad de retener y revivir experiencias pasadas, o la habilidad de recordar.

Aprender significa:

• Obtener información mediante la experiencia.

• Percibir directamente con los sentidos.

Objetivos:

• Reconocer las características de las principales estructuras de funcionamiento de la memoria y el aprendizaje.
• Comprender los procesos de memoria dentro del procesamiento de la información.
• Identificar las características centrales de algunas concepciones teóricas y sus diferencias sobre la concepción de aprendizaje humano.

Temario:

1. Concepción de aprendizaje humano desde diferentes perspectivas.
2. Tipos de aprendizaje.
3. Estrategias de aprendizaje: concepto.
4. La memoria humana dentro del procesamiento de la información.
5. Características y funcionamiento de la memoria.
6. Aprendizaje y memoria.
7. El olvido.
8. Aprendizaje del conocimiento declarativo.
9. Aprendizaje del conocimiento procedimental.